结对帮扶促成长教研交流共提升

在我校李汝彬、侯慧副校长的陪同下，聚英小学来访团队先后参观了校园文化走廊、图书室、心理咨询室、双师云端教室等功能场室。来访老师边走边看，细致了解校园文化建设与各功能室的使用管理情况，对我校立足学生全面发展，打造多元育人环境的做法给予肯定。

参观结束后，两校领导与教师代表齐聚云端教研中心开展座谈会。会上，深圳市龙岗区横岗聚英小学刘应超主席回顾了两校结对以来的交流历程，表达了持续深化帮扶、共研共进的真诚愿望。南丰镇中心小学李汝彬副校长对聚英小学长期以来的帮扶表示感谢，并期待两校在教学研讨、资源共享等方面继续深入合作。封开县教师发展中心林建珍、鲁建军主任作总结发言，充分肯定了两校结对帮扶的成效，并对今后教学研讨和教师发展提出希望与指导。

座谈会上还举行简单而暖心的物资捐赠仪式。聚英小学向南丰镇中心小学捐赠教学物资，一份份物资承载着深情厚谊，搭建起两校互助的桥梁，为学校教育教学工作开展增添助力。这份善意，不仅是物质上的支持，更是对乡村教育发展的关心与期许。

教研赋能课堂，送教共研促提升。聚英小学李美霖老师带来二年级语文公开课《我要的是葫芦》。课堂上，李老师立足低段学生认知特点，语言生动亲切，巧妙创设教学情境，引导学生品读文本，理解课文寓意。从生字认读，到语句感悟，再到故事道理的挖掘，层层递进，充分调动孩子们课堂参与积极性。孩子们踊跃举手、大胆表达，整个课堂生动鲜活，精彩纷呈。

课后，二年级语文科组在多媒体教室开展集体备课研讨活动。听课教师各抒己见，对本节课教学设计、课堂实施、重难点突破进行细致评析，交流低段语文教学的经验与困惑，在思维碰撞中明晰教学方向，达到以研促教的良好效果。

一次结对帮扶，一场双向奔赴。本次帮扶交流活动，既是优质教育资源的流动共享，也是两校教师相互学习、共同成长的宝贵契机。南丰镇中心小学的老师们表示，近距离感受优秀课堂，收获了先进的教学理念与实用的教学方法，在交流研讨中拓宽教学思路，今后会把所学所思运用到日常教学当中。聚英小学的老师们也感慨乡村学校用心的校园建设，看到孩子们淳朴向上的精神面貌，也收获许多教育启发。